Die Fragebogenerhebung – Empirische Methode der Datenerhebung Weiterbildung von Weiterbildungspersonal vor dem Hintergrund des lebenslangen Lernens

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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik – Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Empirische Bildungsforschung/ Methoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit befasst sich mit der empirischen Methode der Fragebogenerhebung von der Konstruktion eines Fragebogens bis zu dessen Auswertung. Dabei wird Bezug genommen auf das Thema Weiterbildung. »Für die Themen sozialwissenschaftlicher Forschung [gibt es]…

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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik – Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Empirische Bildungsforschung/ Methoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit befasst sich mit der empirischen Methode der Fragebogenerhebung von der Konstruktion eines Fragebogens bis zu dessen Auswertung. Dabei wird Bezug genommen auf das Thema Weiterbildung. »Für die Themen sozialwissenschaftlicher Forschung [gibt es] ähnliche Konjunkturen… wie in der politischen Auseinandersetzung. » So ist auch Weiterbildung eines der Themen, dem seit mehreren Jahren große Aufmerksamkeit in der empirischen Sozialforschung zukommt. In diesem Zusammenhang wächst stetig die Bedeutung des lebenslangen Lernens. Es hat sich als akzeptierte Zielvorstellung durchgesetzt, und doch ist seit 1997 ein rückläufiger Trend in den Beteiligungsstrukturen an Weiterbildung zu erkennen (BSW IX, S. 13). Jährlich werden neue Analysen zum Thema vorgestellt, was einmal mehr die hohe gesellschaftliche Relevanz von Weiterbildung dokumentiert.Differenziert nach Alter, Geschlecht, Nationalität, Bildungsabschluss und be-ruflichem Status differieren die Teilnahmequoten. Es fällt auf, dass eine besonders interessante Gruppe gesondert betrachtet werden sollte – nämlich das Weiterbildungspersonal selbst! Dazu wurde eine Untersuchung zur Weiterbildung im privaten Bildungsträger X durchgeführt. Im Folgenden werden nun zunächst die wichtigsten Begriffe definiert. Des Weiteren werden die aktuelle Weiterbildungssituation sowie der Stand der Forschung dargestellt, woraus die untersuchungsleitende Fragestellung hergeleitet wird. Im nächsten Abschnitt werden die drei Hypothesen vorgestellt und operationalisiert. Danach wird die verwendete Methode- der Fragebogen- näher dargestellt. Im Anschluss werden das Untersuchungsdesign sowie die Anlage der Stichprobe beschrieben. Zum Schluss werden die Ergebnisse der Erhebung vorgestellt und interpretiert- dabei wird auch die Forschungsfrage beantwortet. In einer Zusammenfassung wird noch einmal ein kurzer Überblick über die Forschungsarbeit gegeben. LanguedeVersionBrochéDate de sortie initiale12 février 2009Nombre de pages88IllustrationsNon

Personnes impliquées

Auteur principal

Christin R Muller

Deuxième auteur

Christin R Muller

Editeur principal

Grin Publishing

Informations sur le fabricant

Nom du fabricantGRIN Publishing GmbHAdresse du fabricantWaltherstraße 23 | 80337| München| DEAdresse électronique du fabricant[email protected]Informations sur le fabricantLes autres informations du fabricant ne sont actuellement pas disponibles

Autres spécifications

Hauteur de l’emballage13 mmLargeur d’emballage148 mmLivre d‘étudeOuiLongueur d’emballage210 mmPoids de l’emballage127 gPolice de caractères extra largeNonÉdition2

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EAN9783640265794

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Type de livre

Paperback

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