Description

Computers are playing a fundamental role in enhancing exploratory learning techniques in education. Synthetic chapters provide an overview of the current scene in computers and exploratory learning, and analyses from the perspectives of epistemology, learning, and socio-cultural studies.

Langue

en

Version

Broché

Date de sortie initiale

11 octobre 2012

Nombre de pages

482

Illustrations

Non

Personnes impliquées

Auteur principal

L. D. Edwards

Deuxième auteur

Celia Hoyles

Rédacteur en chef

Andrea A. Disessa

Deuxième rédacteur

Celia Hoyles

Editeur principal

Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. K

Informations sur le fabricant

Nom du fabricant

Springer Nature Customer Service Center GmbH

Adresse du fabricant

Europaplatz 3 | 69115| Heidelberg| DE

Adresse électronique du fabricant

[email protected]

Informations sur le fabricant

Les informations du fabricant ne sont actuellement pas disponibles

Autres spécifications

Hauteur de l’emballage

235 mm

Largeur d’emballage

155 mm

Largeur du produit

155 mm

Livre d‘étude

Non

Longueur d’emballage

235 mm

Longueur du produit

235 mm

Poids de l’emballage

759 g

Police de caractères extra large

Non

Édition

Softcover reprint of the original 1st ed. 1995

EAN

EAN

9783642633591

Sécurité des produits

Opérateur économique responsable dans l’UE

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Catégories

Éducation et Didactique

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Disponibilité

Disponible à l’adresse suivante

Langue

Anglais

Type de livre

Paperback