Description
In dem Band wird das Konstrukt der curricular verankerten motorischen Basiskompetenzen begründet sowie deren unterrichtsnahe Erfassung dargestellt.
In dem Band wird das Konstrukt der curricular verankerten motorischen Basiskompetenzen begründet sowie deren unterrichtsnahe Erfassung dargestellt. Darauf aufbauend werden bedeutsame Korrelate und Einflussfaktoren motorischer Basiskompetenzen vorgestellt sowie konkrete methodisch-didaktische Maßnahmen zu deren Förderung im Sportunterricht aufgezeigt.
Die Herausgebenden
Dr. Christian Herrmann ist Professor für Didaktik der Bewegung und Sport an der PH Zürich.
Dr. Harald Seelig ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Department für Sport, Bewegung und Gesundheit an der Universität Basel.
Dr. Fabienne Ennigkeit ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sportwissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.
LanguedeVersionBrochéDate de sortie initiale21 novembre 2024Nombre de pages315IllustrationsAvec illustrations
Personnes impliquées
Auteur principal
Christian Herrmann
Deuxième auteur
Harald Seelig
Rédacteur en chef
Christian Herrmann
Deuxième rédacteur
Harald Seelig
Editeur principal
Springer Vs
Informations sur le fabricant
Nom du fabricantSpringer Nature Customer Service Center GmbHAdresse du fabricantEuropaplatz 3 | 69115| Heidelberg| DEAdresse électronique du fabricant[email protected]Informations sur le fabricantLes informations du fabricant ne sont actuellement pas disponibles
Autres spécifications
Hauteur de l’emballage19 mmLargeur d’emballage148 mmLargeur du produit148 mmLongueur d’emballage210 mmLongueur du produit210 mmPoids de l’emballage431 g
EAN
EAN9783658457587
Sécurité des produits
Opérateur économique responsable dans l’UE
Afficher les données
Vous trouverez cet article :
Catégories
Éducation et Didactique
Sport et plein air
Techniques éducatives
Formation et coaching
Livres
Livre, ebook ou livre audio ?
Livre
Disponibilité
Disponible à l’adresse suivante
Langue
Allemand
Type de livre
Paperback

Avis
Il n’y a pas encore d’avis.